情定大阪
《情定大阪》某個表情令人記住，可以回看它出現之前的畫格，觀察先前的動作與停頓如何參與形成感受。構圖不必只看是否華麗。談背景是否用心得當，也能觀察它與人物互動有沒有關聯。
故事開場
《情定大阪》觀看大畫格之後，再看看周圍小格如何接續它的資訊。比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。描述畫面有層次時，可以從前景、人物與背景各找一個位置，說明它們怎麼分配視線，讓感受更容易和別人分享。
判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。有些細節在初讀時很容易跳過，重看後可以記下新增的認識，看看原先的頁面印象如何受到補充。試著只看圖像走過一頁，再比較加入文字後多知道了什麼。
閱讀線索
光線如何分布也能觀察。畫面中的人物距離若發生變化，可以連同視角與構圖一起確認，避免把觀看位置改變誤認成實際移動。對畫面產生的情緒反應，可以找出發生的位置並回看前後，確認它來自單格構圖，還是連續安排的累積。
文字和圖像若各自提供一部分資訊，可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼，觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。沒有對白的部分也可留心。沒有對白的片段也能承載資訊，觀察時不妨看看人物視線、身體朝向和環境位置是否有所改變。
適讀方向
畫面清楚和精緻可以分談。畫框的邊界可以留意。細節的作用要連著前後看。
頁面細節很多卻讀來清楚，可能與視覺重心的安排有關，可以試著找出最先引導自己閱讀的地方。同一段先看整頁再逐格讀，有助於比較版面安排的作用。表情之外還有手勢可看。
閱讀問答
製作人:練習生好看嗎？
角度改變時可以慢一點。兩格之間如果突然跳接，可以辨認省略的是過程還是場景。畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。
變臉在哪裡看？
醒目的物件究竟只是構圖需要，還是另有意義，不能單憑一次出現決定；它在不同位置的呈現，會逐步提供判讀所需的條件。畫面距離也能影響親近感。看完整頁以後再回到第一格，能比較讀者已有資訊如何改變觀看角度，也能發現初讀時被略過的表情或位置。
看完絕愛還能看什麼？
同一頁的閱讀經驗可能因觀看速度而改變，試著放慢一次，看看原本容易略過的空隙是否增加了不同感受。頁面留出的空間也可讀。大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。
資料說明
想理解某個表情，不妨看看它前面的人物說了什麼。對分鏡的好感若難以言說，可以挑出最容易從一格讀到下一格的地方，描述視線怎麼移動，以及哪些資訊自然接上。
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